Prestasi Tinggi, Tidak Selalu Berdampak Positif

Melihat hasil penelitiannya, Yuli merekomendasikan adanya program pengembangan diri di setiap kampus. Dimana mahasiswa diarahkan untuk melatih kemampuan dan kebiasaan melakukan strategi kepemimpinan diri.

Kemudian mengembangkan dua determinan utama, yatu kemampuan mengelola emosi, memfasilitasi motivasi intrinsik, dan melatih untuk mencari dan menemukan sisi aktivitas yang berhubungan dengan motivasi intrinsik.