Pembelajaan Daring Pengaruhi Kualitas Input Siswa di Sekolah

Hal senada juga diungkapkan Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan SMP Negeri 9 Yogyakarta, Sumarjo. Ia menyebutkan, hingga menjelang batas akhir PPDB Kamis hari ini, nilai rata-rata terendah di sekolahnya tercatat mencapai 18. Sementara pada PPDB tahun lalu, nilai terendah siswa mencapai 21,6. Meski masih bisa berubah, ia menyebut ada penurunan kualitas siswa dalam PPDB tahun ini.

“Dengan penurunan kualitas input siswa ini, tentu sekolah memiliki tanggungjawab besar untuk bisa meningkatkan kualitas akademik siswa baru nantinya. Sekolah harus bisa mengejar ketertinggalan akibat pembelajaran selama pandemi kemarin. Meski berat, namun ini menjadi tantangan bagi sekolah,” ujarnya.

Sumarjo sendiri menilai ada sejumlah strategi yang harus dilakukan pihak sekolah khususnya guru/pendidik untuk bisa melaksanakan proses pembelajaran yang efektif lewat sistem daring. Salah satunya adalah mengedepankan variasi pembelajaran yang disertai dengan sentuhan atau pendekatan langsung kepada masing-masing siswa.

“Jadi memang siswa tidak bisa dipaksa hanya untuk mengerjakan tugas dan tugas. Harus ada variasi pembelajaran dengan sentuhan langsung ke masing-masing siswa. Sehingga siswa dapat lebih efektif menyerap materi pembelajaran yang diberikan,” pungkasnya.