Pendidikan Butuh ‘Multy-Location Learning’ 

JAKARTA – Upaya meningkatkan kapasitas mahasiswa prodi Kelautan diharapkan dapat dicapai dengan lebih memberi peluang kepada mahasiswa, untuk melakukan pembelajaran tidak hanya dari kampus saja. Tapi, juga melibatkan pemerintah dan sektor industri. 

Dekan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Institut Pertanian Bogor (IPB), Luky Adrianto, menyatakan, bahwa pendidikan tidak hanya bisa di kampus. Tapi, membutuhkan multy-location learning.

“Karena itu, amanat Mendikbud untuk mengubah kurikulum prodi dalam program Kampus Merdeka, akan menjadi peluang bagi pihak kampus untuk mencari kurikulum yang paling sesuai dengan kebutuhan yang ada saat ini,” kata Luky, saat Zoom Webinar Lokakarya Prodi Kelautan yang digagas oleh FPIK Universitas Padjajaran, Kamis (18/6/2020).

Dari delapan program yang dicanangkan pemerintah, Luky menyatakan dua di antaranya sudah dilakukan oleh IPB.  “Yaitu, magang, proyek di desa, pertukaran pelajar, penelitian, wirausaha dan studi independen. Semuanya masuk dalam kelompok capstone, KKN-T,  magang yang diterapkan dalam beberapa semester, terutama di semester 7 dan 8. Yang belum proyek kemanusiaan dan mengajar di sekolah,” ujarnya.

Semua pembelajaran ini, tentunya merupakan upaya untuk mencapai tujuan dari pembelajaran itu sendiri. “Yaitu, suatu hasil yang bisa memberi masukan dalam pembuatan kebijakan dan bisa juga selaras dengan pihak industri. Sehingga penting sekali, pihak industri atau pemerintah hadir di kampus atau sebaliknya kampus hadir di industri,” tegasnya.

Ia mencontohkan, apa yang sudah dilakukan IPB dengan terlibat pada kerja sama dengan industri dalam, yaitu pada program marine biodiversity and tourism laboratory di Tanjung Lesung.