Bangun Keakraban Belajar dengan Postcard dan Cerita

Laki-laki lepasan sarjana pendidikan sejarah ini mengungkapkan, setelah membaca buku psikomotorik, dirinya terinspirasi untuk mempraktikkan.

“Saya lihat anak sangat tertarik dengan metode belajar seperti ini. Bahkan beberapa siswa saya memiliki nilai 9 dalam ulangan harian yang saya berikan beberapa waktu lalu,” jelasnya.

Tidak hanya Adil yang senang meladeni tindak tanduk siswa yang aktif. Namun para siswa juga senang diajar oleh Adil, karena menurut siswa, metode yang diterapkan Adil menyenangkan dan tidak membuat suasana menjadi tegang seperti pelajaran lain.

Salah satu siswa yang merasa senang dengan metode yang diterapkan Adil Akbar adalah Rina Amalia Malik. Rina menjelaskan, dirinya lebih bersemangat belajar saat Adil yang mengajar di kelas. Materi pelajaran yang diberikan juga gampang dipahami karena metode belajar yang akrab.

Rina menambahkan, metode postcard disukainya karena di dalam postcard tersebut ada materi yang harus dihapalkan.

“Selain materi pembelajaran yang saya dapat, saya juga jadi lebih mengenal apa yang dimaksud postcard. Begitu pula dengan sejarahnya. Seperti apa, apa kegunaannya, saya jadi tertarik mengenal postcard dari Pak Guru Adil,” tutur Rina.