Kolaborasi Orang Tua dan Guru, Kunci Efektivitas Pembelajaran Daring

Direktur Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), Muhammad Hasbi menambahkan, orang tua memiliki peran yang besar untuk anak dalam pelaksanaan pembelajaran, baik secara daring atau tatap muka.

“Butuh kerja sama antara guru dan orang tua dengan lebih mengefektifkan perannya. Tentu dalam hal ini peran orang tua menjadi penting,” ujar Hasbi, pada acara yang sama.

Dikatakan dia, pihaknya juga berupaya meningkatkan kompetensi pedagogik guru dengan memberikan materi-materi yang dapat diajarkan secara daring, atau melakukan kunjungan dalam waktu yang singkat ke rumah para siswa.

Yakni untuk melakukan edukasi terhadap orang tua agar dapat bekerja sama dengan guru dalam melaksanakan pembelajaran daring bagi anaknya.

“Peran orang tua punya arti strategis terkait suksesnya pembelajaran daring. Keberadaan orang tua harus dimaksimalkan, membangun komunikasi sehingga aktifitas belajar daring tetap berada dalam pengawasan orang tua dan pihak sekolah,” pungkasnya.